Вспомним про нашего малыша, который стал понимать, что он отдельный индивид и находиться в некоторых отношениях с другими людьми. Конечно, он это понимает не в таких терминах, а попроще, но суть дела не меняется. Наш малыш, как полноценный участник социума стремиться быть принятым, одобренным окружающими людьми: мамой, папой, няней, воспитательницей, другими детьми. Окружающие люди четко дают понять, что примем мы тебя при условии, если ты будешь хорошим. А как же безусловное принятие, спросите вы. Три раза ха ха ха. Нам всем до безоценочности как до луны пешком. Поэтому будьте любезны быть хорошими, особенно в детстве. И повезет тому, кому взрослые дадут хотя бы намек на то, как должна выглядеть эта хорошеть. Например, делай то, не делай это. Поступишь так — хорошо, поступишь эдак — плохо. Помните стих у Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо», папа крохе сыну объясняет, что почем. Большинству детей везет меньше. Наверное, фразу «Если будешь вести себя хорошо, то…» слышал каждый человек хотя бы раз в жизни. При этом критериев хорошего поведения как правило не дается, а имеется в виду «Чтобы меня устроило».
Человек без социума не может, но у человека есть и другая проблема: интересы индивида почти всегда находятся в противоречии с интересами других людей или группы. Это означает, что быть социально хорошим и быть собой зачастую разные вещи. Я не про то, что давайте дадим ребенку полную свободу и он вырастет внутренне свободным, нет, не вырастет. Результатом такого подхода будет либо маньяк, не имеющий границ либо социофоб, который защищаясь от опасного социума и коварных людей будет опасен себе и другим (один не считается с социальными правилами, а второй просто не знает, что в социуме живут по правилам и эти правила нужны для безопасности).
Вот в этот период перед нашим малышом встает непростая задача, развиваться как отдельная личность и одновременно социализироваться, т. е. выписываться в правила и законы общества. Хорошие родители соблюдают баланс между интересами ребенка и требованиями воспитания. Бесконечно объясняют, где можно бегать и кричать, а где сидеть смирно и помалкивать. Не всем везет. В этот период развития формируются все комплексы, связанные социумом. Чаще всего ребенок предает себя, отказывается от своих интересов ради расположения взрослых или из страха перед ними.
Представьте, что желание понравиться родителям вышито у ребенка как инстинкт у животных, малыш не может его отключить, обойти, остановить. Он каждый раз будет стремиться завоевать любовь и признание от родительских фигур и боятся его не получить. Если не произойдёт качественная сепарация, вся жизнь будет подчинена завоеванию любви родительских фигур. У взрослых это могут быть партнёры по браку, начальники, все люди старше и авторитетней. Парадокс в том, что зачастую, именно эта жажда удовлетворить родителей своим «правильным» поведением и наконец получить такое желанное признание и любовь и не дают сепарироваться, отделиться от родителей и стать самостоятельной личностью.
